אני-לי

הרבה שואלים את עצמם את השאלה הזאת, ומחפשים את הדרך. מצאתי תמרור אחד שמראה את הכיוון. אני מצטט: יש הסוברים שאפשר להשיג השגות גבוהות בכל מיני אמצעים ודרכים, ואינם יודעים כי עיקר גדולתו ורוממותו של האדם בא לו אך ורק ע"י לימוד התורה. אמנם על ידי לימוד יומי של 12 שעות יכול האדם להיחשב "תלמיד … להמשך קריאה

תקציר הפרקים הקודמים:דמותו המרתקת של הרב אלישיב, והאם בלתי אפשרי שכל אחד יוכל להיות כמוהו לפחות חלקית?מדבקותו של הרב אלישיב בלימוד, אנחנו יכולים לספוג קצת מההרגשה של כמה חשוב ללמוד, אך איך עושים זאת כדי ללמוד וגם לדעת ולזכור גם מי שאין תורתו אומנותו? אני עוזב עכשיו את הפילוסופיה שנסחפתי אליה בפרק הקודם, כי קצת … להמשך קריאה

תקציר פרק א: דמותו המרתקת של הרב אלישיב, והאם בלתי אפשרי שכל אחד יוכל להיות כמוהו לפחות חלקית? אם להיות קצת פילוסופים, אז התשובה לשאלה הזאת מחולקת לכמה חלקים, מכיון שגם אהבתו הבלתי נגמרת של הרב אלישיב ללימוד הכילה כמה חלקים. ראשית, הרב אלישיב ידע היטב כל מה שהוא למד, מפני שהוא למד כל כך … להמשך קריאה

אחת מהדמויות המשמעותיות ביותר שהסעירו את רוחי שנים רבות, היתה ללא ספק, דמותו רבת ההוד של הרב יוסף שלום אלישיב זצ"ל. ולמה? בגדול, ניתן לתאר את מסע חייו המופלא בכמה מילים. כבר בראשית שנותיו הוא עלה על הכביש הנכון כשהחליט פשוט ללמוד, יותר נכון – רק ללמוד. הכביש הפך לאוטוסטרדה והלימוד הפך לאובססיה, והמשך שנותיו … להמשך קריאה

חג השבועות מסמל הרבה דברים. החל משמותיו הרבים – חג השבועות, חג הביכורים, חג הקציר, חג מתן תורה, דרך סיום ספירת העומר וסדרת רצף אירועי יציאת מצרים, וכלה במנהגי החג כמאכלי חלב, תיקון ליל שבועות וכו'. אבל שאלה כזו: מה מסמל חג השבועות? מלמדת על רצון ללמוד משהו על משמעות פנימית יותר של החג, משהו … להמשך קריאה